{"id":9620,"date":"2018-11-28T10:07:56","date_gmt":"2018-11-28T13:07:56","guid":{"rendered":"https:\/\/buritama.sp.gov.br\/?p=9620"},"modified":"2018-11-28T10:07:56","modified_gmt":"2018-11-28T13:07:56","slug":"livramento-realiza-1a-mostra-literaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scbta.vtec.net.br\/?p=9620","title":{"rendered":"Livramento realiza 1\u00aa Mostra Liter\u00e1ria"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]O projeto \u201cLer, Interpretar, Contar e Recontar\u201d desenvolvido pelo professor e orientador pedag\u00f3gico Jo\u00e3o Vitor Basso Barbosa, quer despertar nos professores e alunos a paix\u00e3o pelo universo da leitura. Ontem (27), a escola Livramento realizou apresenta\u00e7\u00f5es musicais e encantou pais e funcion\u00e1rios da unidade escolar. Os alunos transformaram as hist\u00f3rias em arte e por onde o p\u00fablico percorria era poss\u00edvel ver os trabalhos realizados durante a realiza\u00e7\u00e3o do projeto.<\/span><\/p>\n

O objetivo \u00e9 que a leitura na escola seja marcada por momentos l\u00fadicos e prazerosos no contato das crian\u00e7as com os textos liter\u00e1rios, tendo como consequ\u00eancia o est\u00edmulo a alfabetiza\u00e7\u00e3o e ao letramento j\u00e1 nos anos iniciais do ensino fundamental. O incentivo \u00e0 leitura e alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma parceria entre professores e Departamento de Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Dentro das perspectivas escolares o professor escolheu um livro e o apresentou aos alunos. A primeira atividade foi a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e o p\u00fablico infantil teve de recontar em uma nova reescrita. Durante todo o per\u00edodo letivo, o projeto passou por etapas para cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em quadrinhos, poesias, teatro, par\u00f3dias. Todas as atividades contribuem para a forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de um aluno leitor e auxilia no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o que acontece em todo per\u00edodo do ensino fundamental.<\/span><\/p>\n

Segundo Jo\u00e3o Vitor, quando as crian\u00e7as chegam \u00e0 escola \u00e9 que a literatura passa a ter o poder de construir uma liga\u00e7\u00e3o l\u00fadica entre o mundo da imagina\u00e7\u00e3o, dos s\u00edmbolos subjetivos, e o mundo da escrita, dos signos convencionais impostos pela cultura sistematizada. A meta para o professor \u00e9 alcan\u00e7ar a plenitude lingu\u00edstica dos alunos e tamb\u00e9m a melhoria da pr\u00e1tica docente.<\/span><\/p>\n

\u201cO projeto soma \u00e0s atividades escolares e estimula a leitura, a produ\u00e7\u00e3o textual e a arte na vida e forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. O projeto trabalha em fases como a leitura, a aten\u00e7\u00e3o, o poder de sintetizar e de replicar a hist\u00f3ria com originalidade vocabular, al\u00e9m de estimular a arte por meio das recria\u00e7\u00f5es\u201d, disse Jo\u00e3o Vitor.<\/span><\/p>\n

Texto e fotos: Assessoria de Imprensa<\/strong><\/span><\/p>\n

Publica\u00e7\u00e3o: 28-11-2018<\/strong><\/span><\/p>\n

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