{"id":9472,"date":"2018-11-20T07:38:34","date_gmt":"2018-11-20T10:38:34","guid":{"rendered":"https:\/\/buritama.sp.gov.br\/?p=9472"},"modified":"2018-11-20T07:38:34","modified_gmt":"2018-11-20T10:38:34","slug":"divisao-municipal-de-educacao-desenvolve-projeto-de-estimulo-leitura-e-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scbta.vtec.net.br\/?p=9472","title":{"rendered":"Departamento de Educa\u00e7\u00e3o desenvolve projeto de est\u00edmulo \u00e0 leitura e alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]A literatura infantil sempre esteve presente na vida das pessoas, muito antes da leitura e da escrita, seja por meio das cantigas de ninar, das brincadeiras de roda ou das conta\u00e7\u00f5es de hist\u00f3rias. O projeto de linguagem conhecido como \u201cLer, Interpretar, Contar e Recontar\u201d desenvolvido pelo professor e orientador pedag\u00f3gico Jo\u00e3o Vitor Basso Barbosa, quer despertar nos professores e alunos a paix\u00e3o pelo universo da leitura.<\/span><\/p>\n

O objetivo \u00e9 que a leitura na escola seja marcada por momentos l\u00fadicos e prazerosos no contato das crian\u00e7as com os textos liter\u00e1rios, tendo como consequ\u00eancia o est\u00edmulo a alfabetiza\u00e7\u00e3o e ao letramento j\u00e1 nos anos iniciais do ensino fundamental. O incentivo \u00e0 leitura e alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma parceria entre professores e Departamento de Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Dentro das perspectivas escolares o professor escolheu um livro e o apresentou aos alunos. A primeira atividade foi a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e o p\u00fablico infantil teve de recontar em uma nova reescrita. Durante todo o per\u00edodo letivo, o projeto passou por etapas para cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em quadrinhos, poesias, teatro, par\u00f3dias. Todas as atividades contribuem para a forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de um aluno leitor e auxilia no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o que acontece em todo per\u00edodo do ensino fundamental.<\/span><\/p>\n

Segundo Jo\u00e3o Vitor, quando as crian\u00e7as chegam \u00e0 escola \u00e9 que a literatura passa a ter o poder de construir uma liga\u00e7\u00e3o l\u00fadica entre o mundo da imagina\u00e7\u00e3o, dos s\u00edmbolos subjetivos, e o mundo da escrita, dos signos convencionais impostos pela cultura sistematizada. A meta para o professor \u00e9 alcan\u00e7ar a plenitude lingu\u00edstica dos alunos e tamb\u00e9m a melhoria da pr\u00e1tica docente.<\/span><\/p>\n

\u201cO projeto soma \u00e0s atividades escolares e estimula a leitura, a produ\u00e7\u00e3o textual e a arte na vida e forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as. O projeto trabalha em fases como a leitura, a aten\u00e7\u00e3o, o poder de sintetizar e de replicar a hist\u00f3ria com originalidade vocabular, al\u00e9m de estimular a arte por meio das recria\u00e7\u00f5es\u201d, disse Jo\u00e3o Vitor.<\/span><\/p>\n

Para ele, o projeto tamb\u00e9m deve impactar sobre o ambiente externo da escola. \u201cAs culmin\u00e2ncias prospectar\u00e3o o trabalho do aluno, do professor e da escola, impactando positivamente na comunidade. Cultura e arte sempre causam boa impress\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o. Por meio do est\u00edmulo e do encantamento, os alunos criar\u00e3o gosto e autonomia pela leitura e, consequentemente, amadurecer\u00e3o no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o\u201d, destacou o professor.<\/span><\/p>\n

Na escola, os profissionais possuem um planejamento de trabalho com a leitura que \u00e9 avaliado constantemente por meio do retorno dos educadores, do interesse das crian\u00e7as e an\u00e1lise dos resultados alcan\u00e7ados com o incentivo \u00e0 leitura. A meta, de acordo com Jo\u00e3o Vitor, \u00e9 sempre aprimorar o processo e trabalhar da forma mais adequada com os alunos. \u201cQuando incentivado, o aluno se interessa pela leitura, portanto, desejamos modificar os h\u00e1bitos de trabalho e as formas de aprendizagem na escola, de modo a dar \u00eanfase ao desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades\u201d, finalizou Jo\u00e3o Vitor, professor e idealizador do projeto \u201cLer, Interpretar, Contar e Recontar\u201d.<\/span><\/p>\n

Texto: Assessoria de Imprensa<\/strong><\/span><\/p>\n

Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

Publica\u00e7\u00e3o: 20-11-2018<\/strong><\/span><\/p>\n

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