{"id":27237,"date":"2019-09-23T14:55:44","date_gmt":"2019-09-23T17:55:44","guid":{"rendered":"https:\/\/buritama.sp.gov.br\/?p=13633"},"modified":"2019-09-23T14:55:44","modified_gmt":"2019-09-23T17:55:44","slug":"projeto-transforma-criancas-em-escritores-na-rede-municipal-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scbta.vtec.net.br\/?p=27237","title":{"rendered":"Projeto transforma crian\u00e7as em escritores na rede municipal de ensino"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Imagine unir a criatividade, folhas em branco e l\u00e1pis coloridos: tudo ao alcance das crian\u00e7as. Jogadores de futebol, princesas, her\u00f3is, monstros foram transportados para as p\u00e1ginas dos livros criados pelos alunos das escolas Odete Feroldi e Maria do Carmo Cunhas Guerbas. J\u00e1 dizia Clarice Lispector \u201cescrever \u00e9 prolongar o tempo, \u00e9 dividi-lo em part\u00edculas de segundos, dando a cada uma delas uma vida insubstitu\u00edvel\u201d.<\/span><\/p>\n

O projeto \u2018Estante M\u00e1gica\u2019 \u00e9 simples: a escola se cadastra na plataforma, escolhe a proposta de conte\u00fado que pretende adotar em sala de aula e a partir da\u00ed cada aluno cria sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria, com textos e ilustra\u00e7\u00f5es. O produto final \u00e9 um livro que ir\u00e1 transformar 483 alunos em pequenos escritores. A meta \u00e9 estimular a crian\u00e7ada por meio da escrita e leitura para dar autoconfian\u00e7a, o que motiva e aumenta seu aprendizado.<\/span><\/p>\n

A iniciativa foi do orientador pedag\u00f3gico Jo\u00e3o Vitor Basso Barbosa, da Assessoria Pedag\u00f3gica Coesa, com o apoio dos professores e dos pais dos alunos das institui\u00e7\u00f5es. Segundo ele, os estudantes j\u00e1 conclu\u00edram as hist\u00f3rias e os desenhos. A escola Maria do Carmo, de ensino fundamental, conta com estudantes de 6 a 10 anos, ao todo, s\u00e3o 326 crian\u00e7as matriculadas, j\u00e1 a Odete Feroldi (ensino infantil) tem 157 alunos, entre 4 a 5 anos. O projeto contar\u00e1 com noite de aut\u00f3grafos previsto para novembro. Os pais t\u00eam duas op\u00e7\u00f5es para adquirir as obras, por meio do conte\u00fado eletr\u00f4nico (E-book) no site da \u2018Estante M\u00e1gica\u2019 (gratuito) ou na compra da edi\u00e7\u00e3o impressa.<\/span><\/p>\n

\u201cQuando o discurso tem uma fun\u00e7\u00e3o social, ele ser\u00e1 lido, eu vou existir como autor. \u00c9 muito diferente. H\u00e1 uma integra\u00e7\u00e3o muito forte das fam\u00edlias, j\u00e1 que s\u00e3o as produtoras da biografia das crian\u00e7as, \u00e9 um trabalho de supervaloriza\u00e7\u00e3o do ser humano. Fazer com que a crian\u00e7a veja valor no que ela produz, \u00e9 produ\u00e7\u00e3o textual com fun\u00e7\u00e3o social. Ela escreve uma hist\u00f3ria porque vai ser lida, editada\u201d, comentou Basso, ao sintetizar que o projeto \u00e9 de ensino \u00e0 leitura, \u00e0 literatura e a produ\u00e7\u00e3o de textos.<\/span><\/p>\n

Conforme a diretora do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o, V\u00e2nia Cristina Frazatti Gambera Dias, o h\u00e1bito de ler e produzir \u00e9 importante para o desenvolvimento das crian\u00e7as. Ela citou que o projeto contribui para aumentar a imagina\u00e7\u00e3o, ajuda a desenvolver a capacidade criativa, promove novas habilidades lingu\u00edsticas, trabalha as emo\u00e7\u00f5es e aprimora as habilidades comunicativas. \u201cUm dos desafios dentro da escola \u00e9 aproximar os alunos dos livros em meio \u00e0 tecnologia, com o projeto, estimulamos as crian\u00e7as nas habilidades de leitura e escrita, com isso \u00e9 poss\u00edvel formar leitores mais conscientes e despertar os alunos para novas possibilidades dentro da literatura.<\/span><\/p>\n

As crian\u00e7as do ensino infantil foram estimulas a criar seus pr\u00f3prios desenhos com base na hist\u00f3ria contada em sala de aula. O aluno Alexandre Henrique Soares Vasconcelos, 5 anos, desenhou um lenhador, floresta e v\u00e1rios bichos. \u201cGostei muito de desenhar e aprendi que n\u00e3o podemos destruir a casa dos animais\u201d, disse ao concluir que tem vontade de ser escritor. \u201cQuero poder contar outras hist\u00f3rias para meus amiguinhos\u201d.<\/span><\/p>\n

De acordo com o pequeno escritor Vitor Dias Campos, 4 anos, a pr\u00f3xima hist\u00f3ria a ser contada ter\u00e1 um dinossauro como personagem. O desejo dele \u00e9 utilizar a narrativa para mostrar como \u00e0s pessoas prejudicam o meio ambiente ao jogar lixo na natureza. \u201cAprendi que as ruas devem ser limpinhas e que n\u00e3o podemos sujar a cidade\u201d, diz.<\/span><\/p>\n

O aluno David Pedro Santana Paulino, 10 anos, elaborou uma hist\u00f3ria de terror, com o tema \u2018A Pizzaria Assombrada\u2019. Ele reiterou que a produ\u00e7\u00e3o ajudou a desenvolver a mente e seu aprendizado. \u201cO livro me auxiliou a melhorar minha escrita e o desenvolvimento dos meus desenhos\u201d, ao frisar que deseja ser engenheiro civil. Na biografia, David escreveu \u201ctenho muito orgulho de escrever esse livro, porque \u00e9 um prazer ser reconhecido como escritor\u201d.<\/span><\/p>\n

Isabele Caroline Oliveira da Silva, 10 anos, produziu a obra \u2018Como criei meu alfabeto\u2019. Com o trabalho, a pequena escritora mostrou seu desejo de ser professora e ajudar as crian\u00e7as na alfabetiza\u00e7\u00e3o. \u201cTenho vontade de escrever outros livros. Gosto muito de ler e j\u00e1 li cerca de 30 livros\u201d, concluiu.<\/span><\/p>\n

Texto e fotos: Assessoria de Imprensa<\/strong><\/span><\/p>\n

Publica\u00e7\u00e3o: 23-09-2019<\/strong><\/span><\/p>\n

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